LA NARRACION TE AYUDA A FORTALECER LA LECTOESCRITURA

TITULO: la narracion te ayuda a fortalecer la lectoescritura
IMAGEN:
GRADO: sexto
AREA: español
LOGROS:
 Establece la estructura de los textos narrativitos que permiten la organización del discurso
 Relata historias recurriendo a situaciones, personajes y espacios de su entorno valorando la importancia del mismo.
 Identifica las técnicas narrativas y las elementos de la narracion
COMPETENCIAS:
 Produce textos de carácter narrativo y los comparte con sus compañeros.
 Identifica cada uno de los elementos de la narracion y utiliza todas las técnicas narrativas
 Reconoce la importancia de la narracion como una buena forma de aprender a escribir
1.
PALABRAS CLAVE: narracion, acción, ambiente, personajes, introducción, nudo, desenlace.
PREGUNTA GENERADORA: ¿Cómo ordenar los hechos en una narracion haciendo uso de las diferentes técnicas y elementos de las mismas?
SITUACION DE APRENDIZAJE:la narracion consiste en el relato de unos hechos verídicos yo falsos ocurridos en un tiempo o en un lugar determinado, una de sus leyes fundamentales es el movimiento , pues en forma progresiva se unen unas escenas con otras hasta llegar al desenlace.
TAREAS:
o Haz una lectura breve sobre la narracion en la pagina :
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1narraci.htm
recuerda leer concepto, elementos y partes de la narracion.
o Desarrolla en tu cuaderno las actividades que encontraras en la parte inferior de la anterior pagina
o Responde las siguientes preguntasen tu cuaderno:
1. ¿en que consiste la narracion?
2. ¿Cuál es la ley fundamental de la narracion?
3. explique la importancia de los relatos
o confeccione una lista de acción relativos a narrar:
• un baile popular…………..danzar, estremecer, saltar
• una riña……………………
• una escena amorosa………
• un acto político…………
• un naufragio……………….
o Crear un cuento haciendo uso de los elementos de la narracion, las técnicas narrativas y realizar su respectivo dibujo en una cartelera.

HERRAMIENTAS DE ANDAMIAJE:
1. ACTIVACION DE CONOCIMIENTOS PREVIOS: Se proponen actividades que permitan conocer lo que el estudiante conoce acerca del tema creando en ellos procesos de reflexión que establecen los nuevos aprendizajes.
2. ILUSTRACIONES: Representación visual de los conceptos objetos y situaciones encontrados en una narracion.

CRITERIOS DE EVALUACION:
o Resuelve sus preguntas y dudas acerca del tema
o Participa y presenta sus trabajos
o Es creativo y se interés por elaborar bien sus trabajos
o Los trabajos que realiza tienen coherencia con la temática abordada:
RECURSOS:
 Papel
 Lapiceros
 Libros
 Computador
 Internet
 Colores
 Lápiz
 Cartulina
 Marcadores
 Regla
 cuaderno

BIBLIOGRAFIA Y CIBERGRAFIA
o GASTON FERNANDEZ DE LA TORRIENTE como escribir correctamente EDITORAL norma
o OSORIO, Murillo Ángela – introducción a la lingüística
o MURILLO Bustamante Hernando –nuestra lengua- tercera edición, EDITORIAL Voluntad-Bogota Colombia, Pág. 36-58.
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1narraci.htm

la narracion te ayuda a fortalecer la lectoescritura

AUTORAS:

Rubiela Grijalba Guzmán
Yuleidi Gómez Granoble

DEPARTAMENTO:
Cauca

MUNICIPIO:
Almaguer

E-MAIL DE CONTACTO: rubiela192009@hotmail.com



IMAGEN:






















GRADO: sexto

AREA: español

LOGROS:

• 
  

Establece la estructura de los textos narrativitos que permiten la organización del discurso

Relata historias recurriendo a situaciones, personajes y espacios de su entorno valorando la importancia del mismo.

Identifica las técnicas narrativas y las elementos de la narracion

COMPETENCIAS:

• 
  Produce textos de carácter narrativo y los comparte con sus compañeros.
• 
  Identifica cada uno de los elementos de la narracion y utiliza todas las técnicas narrativas
• 
  üReconoce la importancia de la narracion como una buena forma de aprender a escribir
  
  PALABRAS CLAVE: narracion, acción, ambiente, personajes, introducción, nudo, desenlace.

PREGUNTA GENERADORA: ¿Cómo ordenar los hechos en una narracion haciendo uso de las diferentes técnicas y elementos de las mismas?

SITUACION DE APRENDIZAJE:la narracion consiste en el relato de unos hechos verídicos yo falsos ocurridos en un tiempo o en un lugar determinado, una de sus leyes fundamentales es el movimiento , pues en forma progresiva se unen unas escenas con otras hasta llegar al desenlace.
TAREAS:
o Haz una lectura breve sobre la narracion en la pagina :
http://www./roble.pntic.mec.es/-msanto1/lengua/1narraci.htm recuerda leer concepto, elementos y partes de la narracion.
o Desarrolla en tu cuaderno las actividades que encontraras en la parte inferior de la anterior pagina
o Responde las siguientes preguntasen tu cuaderno:
1. ¿en que consiste la narracion?
2. ¿Cuál es la ley fundamental de la narracion?
3. explique la importancia de los relatos
o confeccione una lista de acción relativos a narrar:
· un baile popular…………..danzar, estremecer, saltar
· una riña……………………
· una escena amorosa………
· un acto político…………
· un naufragio……………….
o Crear un cuento haciendo uso de los elementos de la narracion, las técnicas narrativas y realizar su respectivo dibujo en una cartelera.

HERRAMIENTAS DE ANDAMIAJE:
1. ACTIVACION DE CONOCIMIENTOS PREVIOS: Se proponen actividades que permitan conocer lo que el estudiante conoce acerca del tema creando en ellos procesos de reflexión que establecen los nuevos aprendizajes.

2. ILUSTRACIONES: Representación visual de los conceptos objetos y situaciones encontrados en una narracion.

CRITERIOS DE EVALUACION:
o Resuelve sus preguntas y dudas acerca del tema
o Participa y presenta sus trabajos
o Es creativo y se interés por elaborar bien sus trabajos
o Los trabajos que realiza tienen coherencia con la temática abordada:
RECURSOS:
§ Papel
§ Lapiceros
§ Libros
§ Computador
§ Internet
§ Colores
§ Lápiz
§ Cartulina
§ Marcadores
§ Regla
§ cuaderno

BIBLIOGRAFIA Y CIBERGRAFIA

o GASTON FERNANDEZ DE LA TORRIENTE como escribir correctamente EDITORAL norma
o OSORIO, Murillo Ángela – introducción a la lingüística
o MURILLO Bustamante Hernando –nuestra lengua- tercera edición, EDITORIAL Voluntad-Bogota Colombia, Pág. 36-58.
o http://www./roble.pntic.mec.es/-msanto1/lengua/1narraci.htm







IMAGEN:
GRADO: sexto
AREA: español
LOGROS:
§ Establece la estructura de los textos narrativitos que permiten la organización del discurso
§ Relata historias recurriendo a situaciones, personajes y espacios de su entorno valorando la importancia del mismo.
§ Identifica las técnicas narrativas y las elementos de la narracion
COMPETENCIAS:
ü Produce textos de carácter narrativo y los comparte con sus compañeros.
ü Identifica cada uno de los elementos de la narracion y utiliza todas las técnicas narrativas
ü Reconoce la importancia de la narracion como una buena forma de aprender a escribir
1.
PALABRAS CLAVE: narracion, acción, ambiente, personajes, introducción, nudo, desenlace.
PREGUNTA GENERADORA: ¿Cómo ordenar los hechos en una narracion haciendo uso de las diferentes técnicas y elementos de las mismas?
SITUACION DE APRENDIZAJE:la narracion consiste en el relato de unos hechos verídicos yo falsos ocurridos en un tiempo o en un lugar determinado, una de sus leyes fundamentales es el movimiento , pues en forma progresiva se unen unas escenas con otras hasta llegar al desenlace.
TAREAS:
o Haz una lectura breve sobre la narracion en la pagina :
http://www./roble.pntic.mec.es/-msanto1/lengua/1narraci.htm recuerda leer concepto, elementos y partes de la narracion.
o Desarrolla en tu cuaderno las actividades que encontraras en la parte inferior de la anterior pagina
o Responde las siguientes preguntasen tu cuaderno:
1. ¿en que consiste la narracion?
2. ¿Cuál es la ley fundamental de la narracion?
3. explique la importancia de los relatos
o confeccione una lista de acción relativos a narrar:
· un baile popular…………..danzar, estremecer, saltar
· una riña……………………
· una escena amorosa………
· un acto político…………
· un naufragio……………….
o Crear un cuento haciendo uso de los elementos de la narracion, las técnicas narrativas y realizar su respectivo dibujo en una cartelera.

HERRAMIENTAS DE ANDAMIAJE:
1. ACTIVACION DE CONOCIMIENTOS PREVIOS: Se proponen actividades que permitan conocer lo que el estudiante conoce acerca del tema creando en ellos procesos de reflexión que establecen los nuevos aprendizajes.
2. ILUSTRACIONES: Representación visual de los conceptos objetos y situaciones encontrados en una narracion.

CRITERIOS DE EVALUACION:
o Resuelve sus preguntas y dudas acerca del tema
o Participa y presenta sus trabajos
o Es creativo y se interés por elaborar bien sus trabajos
o Los trabajos que realiza tienen coherencia con la temática abordada:
RECURSOS:
§ Papel
§ Lapiceros
§ Libros
§ Computador
§ Internet
§ Colores
§ Lápiz
§ Cartulina
§ Marcadores
§ Regla
§ cuaderno

BIBLIOGRAFIA Y CIBERGRAFIA
o GASTON FERNANDEZ DE LA TORRIENTE como escribir correctamente EDITORAL norma
o OSORIO, Murillo Ángela – introducción a la lingüística
o MURILLO Bustamante Hernando –nuestra lengua- tercera edición, EDITORIAL Voluntad-Bogota Colombia, Pág. 36-58.
o http://www./roble.pntic.mec.es/-msanto1/lengua/1narraci.htm